0331聯絡簿

1 M練P.16-P.18
2 預乙六生字
3 訂正聽寫
4 週表簽檢
5 家事

0330聯絡簿

明天補4/6星期五的課，所以課輔社團也是上4/6星期五的課程。
1 自考圈五（明考）
2 預C六
3 M習P.29-P.31
4 詩卡簽
5 孝親單
6 閱讀
7 讚美鈞鈞

說明：
3 M習要特別注意「答」的寫法，如果題目問上午或下午，答案就一定要寫上上午或下午；如果題目問時間有多久？答案就一定要寫上幾「小時」幾「分鐘」，不可寫幾時幾分，會和幾點幾分混淆。
4 詩詞認證卡上，要先寫出這次五首詩的詩名和作者，然後請爸媽簽名。
5 孝親單有孩子的自評和省思，以及爸媽的評分和推薦話語，感謝各位爸媽的配合。
7 今天開始的讚美要寫在便利貼上，之前兩個孩子的讚美，明天會補貼，在請孩子謄上去。

0329聯絡簿

1 綜單 + C習五
2 M課P.35-P.38
3 M習P.27-P.28
4 做家事：
5 讚美菡菡：
6 社會習作

說明：
1 綜單有兩面，第一面寒假前已完成三分二，第二面是今天下午走臺北古城範圍的紀錄。國習第五課全部要完成。
5 請務必要讚美同學一件事。

今天感謝兩位媽媽陪同孩子走了好長一段路。

0327-0328聯絡簿

0327

1（）C五課文大意（筆）

2（）M課P.30-P.34

3（）背論五 + 閱讀：

4（）做家事：

5（）英語作業

6（）帶餐具 + 撕M附件P.9白色方瓦

說明：

3 子曰：「先行其言，而後從之。」

6 因應清明節習俗，所以明天早上廠商提供潤餅給孩子享用，需要孩子自備餐具動手自己包潤餅。

0328

1（）甲（五）全

2（）照樣造句*3 + 1對話 （筆）

3（）M習P.24-P.26

4（）M練P.14-P.15

5（）背論四 + 閱讀：

6（）做家事：

說明：
2 造句有三句，分別是「...還...」、「...於是...」、「...要不然...」。另外，請孩子加入對話，使短文更豐富。短文如下：放學回家，我一開門，媽媽說：「.....」我說：「.....」媽媽又說：「.....」我接著說：「.....」，結果......。

0326聯絡簿

1 訂正聽寫四
2 預甲五生字
3 M單 + 練P.12-P.13
4 閱讀：
5 做家事：

說明：
2 每個生字要造一個詞，最好與課文不同的語詞。
3 M單上的時鐘只有時針，請孩子畫成像圓餅圖一樣的作息圖，要加上說明，例如：睡覺、上課、寫作業......等，下面直線部分也要塗色。

0323聯絡簿

1 自考圈四（3/26考）
2 M課P.25-P.29 + M（一）大卷
3 綜單 + 平面圖
4 週表簽檢 + 做家事：
5 讚美樂樂：
6 調查表
7 英語作業

說明：
3 綜合第一單元「獨一無二」的我學習單。社會要交的校園簡易平面圖。
5 希望孩子能多看見同學的優點，從今天開始不定期讚美一位班上同學。
6 午餐調查表煩請寫完後交回，感恩。

P.S.最近天氣多變化，請各位注意添加衣物，祝福健康平安。

孩子們自然課栽種的植物，覺得很可愛，與各位分享。

0322聯絡簿

1 預C五文
2 M習P.22-P.23
3 M練P.10-P.11
4 背詩五 + 家事

說明：
1 預習請確實朗讀課文三遍，可以讓孩子熟悉語感。
4 今天要背的是「劍客」。

**園遊會當天老師會發下一人50元的園遊券，祝福孩子兒童節快樂。會安排一堂課的時間讓孩子去逛攤位，當天也只能再帶50元現金。所以自己額外要再購買園遊券的人，已開放在班上登記，請於下週一3/26交錢給老師。

0320-0321聯絡簿

0320
1 C四文大意（筆）
2 M練P.7-P.9
3 閱讀：
4 家事：
5 英語作業

說明：
1 國語第四課課文大意在課堂上已經和孩子討論，請孩子寫在國語筆記本上。

0321
1 詩單 + C單
2 乙四全
3 M習P.20-P.21
4 閱讀：
5 家事：

說明：
1 這次要寫的詩是「秋夜寄邱員外」。C單是練習人物特質的內容。
2 乙本第四課連同生字和語詞全部要完成。

0319聯絡簿

1 訂聽寫三
2 預乙四生字
3 M習P.17-P.19
4 閱讀
5 背笑話 + 家事：
6 下週一交簡單校園平面圖
7 自然作業

說明：
1 依照分數抄題訂正。
2 乙本第四課生字記得要造詞，並連同描紅寫四個生字。
5 明天綜合課上臺講笑話。

0316聯絡簿

1 M單 + 習P.14-P.16
2 自考圈詞（三）（3/19考）
3 日記：笑話一則
4 背論三 + 週表
5 感謝（  ）：（         ） 
6 閱讀
7 家事：

說明：
1 在時鐘上畫出自己做事的時間。完成數習14頁-16頁。
3 自己覺得好笑的笑話寫下至少一則，不一定要分三段，接下來會要孩子背下來上台分享，當作一次說話成績。
4 第三則論語背的是子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」

5 在聯絡簿寫下感謝（誰）（什麼事）。

0315聯絡簿

1 預C四（C筆）
2 M課P.18-P.24
3 C單 + 日記修正
4 背詩四 + 家事：
5 閱讀：

說明：
1 預習除了在課堂上抄的C筆外，還有課文要做註記。請務必督促孩子確實朗讀課文三遍，非常感恩 您的配合。
2 M課上的練習，公升和毫升的單位可以寫英文，但若是字跡潦草，就一定要用中文寫單位。題目請利用訂位板來做加減。
3 今天在課堂上有帶孩子一起完成部分C單，要利用國語課本和國習上的字句來完成。
3 日記請從第一篇開始，需要做修正或訂正的部分，請完成。
4 今天要背第四首詩：秋夜寄邱員外。

0313-0314聯絡簿

0313
1 日記：我最欣賞的一位同學危急預演的檢討
2 C三課文大意（C筆）
3 M練P.5-P.6 
4 閱讀：
5 做家事：
6 背C三文段五

說明：
1 原本的題目會改天寫，因為今天下午學校做危急事件預演時，孩子們的處理態度不適當，要檢討。


0314
1 閱單 + 甲本P.9-P.15
2 M習P.12-P.13 + 小本
3 閱讀
4 背論二 + 做家事：
5 日記：我最欣賞的一位同學
6 修正C3文大意

說明
1 上課已帶孩子一起閱讀雪花人，請依照問題完成。
2 小本題目是上課抄的，請寫出計算過程。
5 至少寫出2個人物特質，以及欣賞的理由。
6 第三課課文大意已修正過，請孩子重謄寫或訂正。

0312聯絡簿

1 M習P.10-P.11
2 訂聽寫二
3 預甲三生字
4 閱讀：
5 做家事：

說明：
2 訂正方式同前
3 甲本第三課生字每個都要查生詞，並連同描紅寫4個字，寫到「錢」字。

0309聯絡簿

1 自考圈詞二（3/12考）
2 日記（自訂）
3 數練P.2-P.4
4 背詩三
5 週表 + 閱讀
6 做家事：
7 對同學說：

說明：
1 國語第二課圈詞請至少考十個，考在自考本上，下週一要考第二課聽寫。
4 今天要背的是浣溪沙
7 直接寫在聯絡簿上就好，要寫一句欣賞對方的話。

0308聯絡簿

1 預C三（C筆）
2 M習P.7-P.9
3 我的優點（A4）
4 閱讀：
5 家事：

說明：
1 這次預習改變方式，因為要訓練孩子多查字典，並且多瞭解字義，所以寫在筆記本上，一是課文聆聽寫重點（在校完成）。二是朗讀課文三遍，請家長簽名。三是查解釋，共有五個語詞要查，已抄在筆記本上。四是課文作記號，在課本上做四個記號分別是笑臉.雲朵（聯想）.問號.驚嘆號。
3 這次要以全班當做模範生候選人，所以每個人要製作海報，將優點寫上去，並加以說明和美工。

0306-0307聯絡簿

0306
1 C筆 + 乙本P.6-P.9
2 M小本*8
3 植物記錄表
4 閱讀
5 做家事：
6 英語A本6句中翻英，WB P.50-P.52

說明：
1 C筆試要寫第二課課文大意，不要抄參考書的，上課都有討論。
2 八題的題目請孩子貼在小本上，請按照題目指示寫，都是今天上課的內容。
3 今明兩天都有植物記錄表，請孩子確實記錄，自然課上課要用。

0307
1 C習（二）全 + 詩單
2 M課P.9-P.12 + 小本
3 植物記錄表
4 閱讀
5 做家事：
6 社會作業
7 修正C2大意
8 帶空瓶

說明：
1 這次有指定寫詩的內容為《楓橋夜泊》，請按照翻譯（上課也有講解）完成詩單。
2 小本1-4題請依照題意畫出線段，並列出算式解題，題目問什麼就答什麼。第五題是挑戰題，不會的話明天上課會講解。
7 昨天第二課大意寫得不完整，今天討論過後，重新再寫一次。
8 明天數學課第二單元要用的，請每個孩子準備一個，大小不拘。

0305聯絡簿

1 M小本*8
2 乙本P.3-P.5全
3 背論 + 閱讀
4 做家事
5 自然作業

說明：
1 八題有題目，請孩子貼好在小本上作答，1-4題要寫兩步驟，先算什麼，再算什麼，最後將答寫出。5-8題要寫算式。
3 論語有印一張共22句，一次背一句，今天背第一句（子游問孝）。
**今天有發下一本共讀書：雪花人，若孩子有帶回家，請務必保管好並再帶來學校。
**早上晨光時間說故事媽媽（羽恩媽媽）和大家說了《吹口哨的孩子王》這本書，很有趣，有興趣的可以去借來看。

**明天晨光和午休時間，英語戲劇和讀者劇場的孩子們要排練，請記得帶劇本。

0302聯絡簿

1 預乙P.3-滴
2 訂ㄊㄒ（一）
3 數小本 + 課P.5-P.8
4 背詩一 + 週表
5 閱讀
6 做家事
7 明9：00教室學校日

說明：
2 ㄊㄒ就是聽寫，訂正方式同上學期，按照分數抄題訂正。
3 小本只有兩題，兩題都要說明。數學課本完成5-8頁。
4 第一首詩是楓橋夜泊，已把詩單發下去，背面都有詩的翻譯。
7 明天早上9：00學校日，歡迎爸媽參加，我們明天教室見。

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